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RED INTERINDI
Una red de investigadores acerca del indigenismo interamericano

Actividades
 
Colaboradores
Laura Giraudo

Laura Giraudo es investigadora de la Escuela de Estudios Hispano-Americano del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (EEHA-CSIC), en Sevilla, España. Sus actuales líneas de investigación son: cuestión indígena e indigenismo; categorías culturales y raciales; redes, proyectos e instituciones interamericanas. Investigadora principal del primer proyecto INTERINDI, es ahora la coordinadora de la RED INTERINDI. Autora, entre otros, de Anular las distancias: Los gobiernos posrevolucionarios en México y la transformación cultural de indios y campesinos (2008) y La questione indigena in America Latina (2009); es también editora de Ciudadanía y derechos indígenas en América Latina: poblaciones, estados y orden internacional (CEPC, 2007) y Derechos, costumbres y jurisdicción indígenas en la América Latina contemporánea (CEPC, 2008). Con Juan Martín Sánchez ha cuidado la edición de La ambivalente historia del indigenismo: Campo interamericano y trayectorias nacionales, 1940-1970 (2011) y, con Stephen E. Lewis, del número especial de Latin American Perspectives dedicado al indigenismo (septiembre 2012).

Dirección postal: Escuela de Estudios Hispano-Americanos, CSIC, C/ Alfonso XII, n. 16, 41002 Sevilla, España

Teléfono: (34) 954 50 11 20

Correo electrónico: laura.giraudo@csic.es; ellegiraudo@gmail.com
Juan Martín Sánchez

Juan Martín Sánchez es profesor del Departamento de Sociología de la Universidad de Sevilla, en Sevilla, España. Sus líneas de investigación son: sociedad y política de América Latina (sobre todo México y Perú), discurso político, representación política y sociedad civil. Miembro del equipo INTERINDI desde sus inicios, es autor de La revolución peruana: ideología y práctica política de un gobierno militar, 1968-1975 (2002) y Perú 28 de julio: discurso y acción política el día de fiestas patrias 1969-1999 (2002), y de diversos artículos, entre ellos destacamos "Hatun Willakuy, importancia del relato en la política", Nueva Sociedad 197 (2005). Más recientemente, ha sido coeditor de La ambivalente historia del indigenismo: Campo interamericano y trayectorias nacionales, 1940-1970 (2011) y coautor de "Interindi: una nueva perspectiva de investigación acerca del indigenismo", Historiografías, 4 (Julio-Diciembre, 2012).

Dirección postal: Avda. Ciudad Jardín, 20-22, 41005 Sevilla, España

Teléfono: 95.455.17.45/47/19/00

Correo electrónico: jmartinsanchez@us.es
Stephen E. Lewis

Stephen E. Lewis es Profesor del Departamento de Historia de la Universidad Estatal de California, en Chico, Estados Unidos. Miembro del equipo INTERINDI desde sus inicios, su proyecto de investigación actual es acerca del Instituto Nacional Indigenista (INI) de México, con el objetivo de entender la historia del indigenismo en Chiapas y en México en general. Autor de The Ambivalent Revolution: Forging State and Nation in Chiapas, Mexico, 1910-1945 (2005), ha sido editor, con Mary Kay Vaughan, de The Eagle and the Virgin: Nation and Cultural Revolution in Mexico, 1920-1940 (2006) y, más recientemente, de Monopolio de aguardiente y alcoholismo en Chiapas: Un estudio ‘incómodo’ de Julio de la Fuente (CDI, 2009), con Margarita Sosa Suárez. Sus artículos han aparecido en Anuario de Estudios Americanos, The Americas, Ethnohistory, Mesoamérica, y Latin American Perspectives. Lewis ha publicado en numerosas obras colectivas, incluida La ambivalente historia del indigenismo (editada por Laura Giraudo y Juan Martín-Sánchez, 2011).

Dirección postal: 400 W. 1st Street Chico, CA 95929-0735, USA

Teléfono: (530) 898-6244

Correo electrónico: slewis2@csuchico.edu
Marc Becker

Marc Becker es profesor de historia en la Truman State University. Sus estudios enfoquen en construcciones de clase, etnicidad, y género dentro de movimientos populares en los Andes. Entre sus publicaciones destacan Highland Indians and the State in Modern Ecuador (University of Pittsburgh Press, 2007); Indians and Leftists in the Making of Ecuador's Modern Indigenous Movements (Duke University Press, 2008); Historia Agraria y Social de Cayambe (FLACSO/Abya Yala, 2009); Pachakutik: Indigenous movements and electoral politics in Ecuador (Rowman & Littlefield Publishers, 2011) y José Carlos Mariátegui: An Anthology (New York: Monthly Review Press, 2011).

Correo electrónico: marc@yachana.org
Andrae Marak

Andrae Marak es profesor de historia y ciencia política, además de director de Humanidades y Ciencias Sociales de la Governors State University, en Chicago, Illinois. Sus investigaciones se centran en el indigenismo transnacional y comparativo, educación indígena, "vicio" y modernización. Está actualmente trabajando con Laura Tuennerman y Clarissa Confer en la edición de Transnational Indians in the North American West y en el ensayo "Yankee Indigenous Policies in Post-Revolutionary Mexico: The Case of Roberto Thomson, the White Chief, and the Seri Indians", ambos bajo consideración por la Texas A&M University Press. Sus publicaciones incluyen: At the Border of Empires: The Tohono O'odham, Gender and Assimilation, 1880-1934, con Laura Tuennerman (2013); From Many, One: Indians, Peasants, Borders, and Education in Callista Mexico, 1924-1935 (2009); "Official Government Discourses about Vice and Deviance: the Early 20th Century Tohono O'odham," con Laura Tuennerman, en Smugglers, Brothels, and Twine: Historical Perspectives on Contraband and Vice in North America's Borderlands (2011); "The Urbanization of the Tohono O'odham: Using Vice, Crime, and Sexuality to Explore Cultural Interaction and Assimilation," con Laura Tuennerman, en World History Bulletin 27:3 (otoño 2011); " 'He Don't Show Us Much About Farming': Tohono O'odham Agency and Agricultural Priorities, 1910-1940," con Laura Tuennerman, en Journal of the West 48:3 (verano 2009) y "The Failed Assimilation of the Tarahumara in Postrevolutionary Mexico," Journal of the Southwest 45:3 (otoño 2003)

Dirección postal: 1 University Parkway, University Park, IL 60484

Teléfono: 708-235-2162

Correo electrónico: amarak@govst.edu
Jorge Ramón González Ponciano

Jorge Ramón González Ponciano es doctor en antropología social por la Universidad de Texas en Austin (2005) y maestro en la misma disciplina por la Universidad de Stanford (1997). Realizó sus estudios de licenciatura en la Escuela de Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y en la Escuela Nacional de Antropología e Historia de la ciudad de México, Cuicuilco, D.F. donde en 1988 defendió una tesis que examina el indigenismo guatemalteco durante los gobiernos de Juan José Arévalo y Jacobo Arbenz Guzmán (1944-1954). Ha sido investigador, profesor y conferencista invitado en universidades de Centro América, México, Inglaterra y Estados Unidos. Entre sus investigaciones pueden mencionarse la formación de fronteras territoriales y simbólicas en México y Centro América, el papel del capitalismo impreso en la reproducción de estereotipos y prejuicios que son parte del liderazgo moral del racismo y la blancura en Mesoamérica, y la construcción orientalista de lo maya y su relación con el desarrollo de la industria turística en México y Guatemala. Es investigador del Programa de Investigaciones Multidisciplinarias de Mesoamérica y el Sureste (PROIMMSE) del Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM, con sede en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.

Correo electrónico: kaminal2002@yahoo.com
Abigail E. Adams

Abigail E. Adams es profesora de antropología en la Universidad del Estado de Connecticut, en New Britain. Obtuvo una maestría y un doctorado antropología en la Universidad de Virginia y una maestría en estudios latinoamericanos en la Universidad de Stanford. Sus líneas de investigación son: ritual y sociedad, ritual maya, movimientos religiosos latinoamericanos, historia de la antropología latinoamericana, indigenismo, relaciones entre Estados Unidos y América Central (ayuda extranjera, misiones y turismo) , genero, ambiente y sociedad (aéreas de investigación: Guatemala, Costa Rica y Estados Unidos). Es co-editora (con Timothy Smith) de After the Coup: An Ethnographic Reframing of Guatemala 1954 (University of Illinois Press, 2011). Entre sus publicaciones destacamos: "El indigenismo guatemalteco: atrapado entre la promesa del interamericanismo y la guerra fría," en La ambivalente historia del indigenismo, eds. Laura Giraudo y Juan Martin Sanchez (IEP, 2011); "Antonio Goubaud Carrera: Between the contradictions of the Generacion de 1920, and American anthropology," en After the Coup: An Ethnographic Reframing of Guatemala 1954 (University of Illinois Press, 2011); "Olive Drab and White Coats: U.S. Military Medical Teams Interoperating the United States and Guatemala," en The War Machine and Global Health: The Human Costs of Armed Conflict and the Violence Industry, eds. Merrill Singer and G.D. Hodge (Rowman & Littlefield, 2010); "Cultural Diversity in National Homogeneity?: Antonio Goubaud Carrera and the Founding of Guatemala's Instituto Indigenista Nacional", Mesoamerica 2008.

Correo electronico: Adams@mail.ccsu.edu
Lior Ben David

Lior Ben David es profesor en la Facultad de Humanidades de la Universidad de Tel Aviv, Israel. En noviembre 2012 obtuvo su título de doctor en historia en la Universidad de Tel Aviv, con una disertación con el título Indians and Indigenistas in the Field of Criminal Law: The Cases of Mexico and Peru, 1910s-1960s. Su trabajo analiza las imágenes, representaciones y tratamiento de los indígenas y de la "cuestión indígena" en los sistema de justicia penal en ambos países en el periodo mencionado, desde un punto de vista comparativo y en base a diferentes perspectivas históricas, jurídicas y criminológicas. Actualmente está también trabajando como asistente legal e investigador en el departamento jurídico del Knesset (parlamento israelí).

Correo electrónico: liorben@post.tau.ac.il; bdlior@netvision.net.il
María Margarita Sosa Suárez

Margarita Sosa es actualmente Directora de Acervos de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) de México. Ha colaborado con el proyecto INTERINDI y participado en sus actividades. Estudió la licenciatura en Antropología Social en la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH) de México. Su desarrollo profesional y laboral ha transcurrido en el ámbito de la bibliotecología, la antropología y la promoción cultural, desempeñándose en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), en el Centro de Documentación del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias (CRIM) de la UNAM, en el Departamento de Archivos de Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) y desde 1992, en el Instituto Nacional Indigenista (INI, ahora CDI). Desde 2004 ha sido Subdirectora de Documentación y Catalogación de la CDI y desde marzo de 2012 Directora de Acervos. Coordinadora de la última época de la revista México Indígena, se encarga actualmente de los proyectos editoriales: "Pioneros del indigenismo en México"; el boletín Culturas indígenas y la colección "Obras fundamentales del indigenismo y la antropología en México". Es editora, con Steve Lewis, de Monopolio de aguardiente y alcoholismo en Chiapas: Un estudio ‘incómodo’ de Julio de la Fuente (CDI, 2009).

Dirección postal: Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas
Av. Revolución 1279, 3er. Piso, Col. Tlacopac, Deleg. Alvaro Obregón,
C.P. 01010, México, D.F.

Teléfono: (55) 91 83 21 00 ext. 8133 y 8134

Correo electrónico: msosa@cdi.gob.mx
Emilio J. Gallardo Saborido

Emilio Gallardo es profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y Filologías Integradas, de la Universidad de Sevilla. Ha sido becario de la Escuela de Estudios Hispano-Americanos, centro del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), e investigador postdoctoral en la University of Birmingham y la University of Nottingham (Reino Unido). Entre sus líneas de especialización, destaca el estudio de la literatura y la sociología de la cultura de la Revolución Cubana. En 2009, apareció su monografía El martillo y el espejo: directrices de la política cultural cubana (1959-1976) (CSIC). Además, trabaja sobre la configuración de la identidad cultural andaluza contemporánea. En conexión con esta línea, ha sido investigador del Proyecto de Excelencia de la Junta de Andalucía denominado "Andalucía y América Latina: intercambios y transferencias culturales", y ha publicado la monografía Gitana tenías que ser: las Andalucías imaginadas por las coproducciones fílmicas iberoamericanas (Centro de Estudios Andaluces, 2010). Actualmente forma parte del proyecto de investigación europeo "In search of transcultural memory in Europe" (ISTME) (COST, European Cooperation in Science and Technology), desarrollando una investigación sobre las relaciones entre flamenco, teatro, migraciones e identidad andaluza. Ha publicado artículos, reseñas y entrevistas en revistas como Latin American Theatre Review, Confluencia o Anuario de Estudios Americanos, entre otras.

Dirección postal: Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla, c/ Pirotecnia, s/n, 41013. Despacho 4.94.

Teléfono: (34) 955420690

Correo electrónico: egallardo2@us.es
Max Maranhão Piorsky Aires

Max Maranhão Piorsky Aires es profesor de Antropología en la Universidad del Estado de Ceará (UECE), en la ciudad de Fortaleza, Brasil. Sus líneas de investigación principales son el lugar del conocimiento antropológico en la definición del Indigenismo y los usos de la escuela por los grupos étnicamente diferenciados. Coordina el "Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnicidade" (GEPE) en la Universidad del Estado de Ceará; es investigador del Laboratorio de Movimientos étnicos (LEME); es miembro de la Asociación Brasileña de Antropología (ABA) e integra la rede internacional de investigadores de INTERINDI. Realizó trabajo de campo con los indígenas Tapeba (Brasil) y en 2011, en México, investigó la relación entre los antropólogos de la generación del 68 y el indigenismo. Ha publicado y editado, entre otros, los siguientes artículos y libros: "Legalizing Indigenous Identities: The Struggle for Land and Tapeba Schools in Caucaia, Brazil", The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology (2012); "De aculturados a índios com cultura: estratégias de representação do movimento de professores Tapebas em zonas de contato", Tellus (2008); Escolas Indígenas e Políticas Interculturais no Nordeste brasileiro, EdUECE (2009). De próxima publicación su trabajo Estado, Antropología e Indigenismo en México.

Dirección postal: Universidade Estadual do Ceará, Centro de Humanidades - CH,
Departamento de Ciências Sociais
Av. Luciano Carneiro, 345 - Bairro de Fátima
CEP: 60.410-690 - Fortaleza - Ceará - Brasil

Correo electrónico: maxmaranhao@gmail.com
Eva Sanz Jara

Eva Sanz Jara es licenciada en Historia (Universidad Complutense de Madrid) y en Antropología Social y Cultural (UNED), doctora en América Latina Contemporánea (Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset y Universidad Complutense de Madrid) y DEA en Antropología Social y Mundo Contemporáneo (UNED). En la actualidad es coordinadora académica del Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una Cooperación Estratégica y del Doctorado en América Latina Contemporánea, ambos de la Universidad de Alcalá; es también investigadora asociada del Instituto de Estudios Latinoamericanos de la misma Universidad; y profesora-tutora del Grado en Antropología Social y Cultural de la UNED. Sus líneas de investigación son: nacionalismo e indigenismo: discurso político e intelectual sobre los indígenas, América Latina, siglos XIX y XX; metodología de humanidades y ciencias sociales; antropología de museos y monumentos: discurso colonial e imperial en relación al discurso nacional, América Latina y Europa; blanqueamiento, colonización y nacionalismo en América Latina en el siglo XIX y principios del XX. Participa como investigadora en los proyectos de investigación: "Museos y memoria en Iberoamérica" y "El pensamiento liberal atlántico, 1770-1880. Fiscalidad, recursos naturales, integración social y política exterior desde una perspectiva comparada". Autora de Los indios de la nación. Los indígenas en los escritos de intelectuales y políticos del México independiente (2011) y co-coordinadora de La escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la investigación (2012).

Dirección postal: Colegio de Trinitarios, Universidad de Alcalá, C/ Trinidad nº 1, 28801, Alcalá de Henares, Madrid, España.

Teléfono: 918852575

Correos electrónicos: eva.sanzjara@uah.es; eva.sanzjara@gmail.com
Héctor Jesús Huerto Vizcarra

Historiador de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y Magíster en Ciencias Políticas por la Universidad de Salamanca (España). Ha sido becario del Programa de Becas de Alto Nivel de la Unión Europea para América Latina. Se ha desempeñado como docente en distintas universidades privadas de Lima-Perú. Actualmente es docente de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Sus temas de especialidad giran en torno a la ciudadanía, la participación política y la historia política peruana contemporánea. Es Presidente de la Asociación por la Cultura y la Educación Digital (ACUEDI).

Correo electrónico: hector@acuedi.org
Gary Van Valen

Gary Van Valen es profesor de historia y estudios Latinoamericanos en la Universidad de West Georgia de Carrolton. En la actualidad, sus temas de investigación principal son: los indígenas Pueblo de Nuevo México bajo gobierno mexicano y las consecuencias inesperadas del indigenismo en Bolivia en la década de 1940. Su capítulo ""In Search of Juan Antonio Ignacio Baca, a Pueblo Participant in the Shifting Politics of Nineteenth-Century New Mexico" está evaluándose por la Texas A&M University Press como parte del libro Transnational Indians in the North American West (editado por Andrae Marak, Laura Tuennerman y Clarissa Confer). Entre sus publicaciones destacamos: Indigenous Agency in the Amazon: The Mojos in Liberal and Rubber-Boom Bolivia (2013), "De Mojos a Beni: los indígenas y la reforma gubernativa en la Amazonía boliviana, 1842-1860" (2011), "The Caribbean as Crossroads of World History" (2006) y "Anglo Perceptions of a Cofradía: The Penitentes of New Mexico, 1880-1940" (1996).

Dirección postal: 1601 Maple St., Carrollton, GA 30118

Teléfono: 678-839-6036

Correo electrónico: gvanvale@westga.edu
Luis Vázquez León

Luis Vázquez León es antropólogo social mexicano, con estudios de licenciatura en la Escuela Nacional de Antropología e Historia, de maestría en El Colegio de Michoacán y doctorado tanto en Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social de Occidente (CIESAS) como en la Universidad de Leiden (Holanda). Actualmente es investigador del CIESAS Occidente, donde también es director. Se ha especializado en estudios agrarios, estudios étnicos y más tarde en conflictos étnicos. Para el doctorado incursionó en la antropología de la ciencia con un estudio sobre la arqueología y arqueólogos mexicanos, especialización que no ha continuado, excepto para apoyar a arqueólogos, médicos y otros especialistas interesados. Entre sus publicaciones más destacadas están Multitud y distopía. La nueva condición étnica en Michoacán (2010), El Leviatán Arqueológico. Antropología de una tradición científica en México (1996, 2003) y Ser indio otra vez. La purepechización de los tarascos serranos (1992).

Correo electrónico: lvleon@prodigy.net.mx
María C. Manzano-Munguía

María Cristina Manzano-Munguía es profesora investigadora del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego" (ICSyH) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Puebla, México. Sus actuales líneas de investigación son: transnacionalismo forzado Indígena en la frontera de México, Estados Unidos y del Canadá, la diáspora Indígena, las relaciones del Estado con la población Aborigen en zonas urbanas del Canadá; así como las relaciones del transpacífico con las Américas (específicamente los chinos en Puebla). La Dra. Manzano-MUnguía recibió el premio Phillips Fund for Native American Research de la American Philosphical Society (APS) y es fellow del Seminario Global de Salzburgo, American Studies Association (SSASA) desde el 2012. Entre otras publicaciones destacamos: "Indian Policy and Legislation: Aboriginal Identity Survival in Canada", en Journal of Studies in Ethnicity and Nationalism, 11 (3): 404-426 (2011); "First Nations Diasporas in Canada: A Case of Recognition", en Karl Hele (ed.), Aboriginal, People, The Empire of Nature and the Great Lakes Watershed, Wilfrid Laurier University Press (2013), La Población Aborigen y sus momentos de exclusión e inclusión en las zonas urbanas del Canadá (2013 ICSyH) y "Forced Transnationalism' among Indigenous people across Borderlands: Mexico and the United States", en Clarissa Confer y Andrae Marak (eds.), Transnational Indians in the North American West, Texas A&M University Press (por publicarse).

Correo electrónico: mmanzanomunguia@gmail.com
Berta Ares Queija

Berta Ares Queija es investigadora de la Escuela de Estudios Hispano-Americano del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (EEHA-CSIC), en Sevilla, España. Sus actuales líneas de investigación giran en torno a los procesos de mestizaje, categorías socio-culturales y construcciones identitarias en el Perú colonial. Desde 1985 ha participado en diversos Proyectos de Investigación del Plan Nacional de I+D y en Proyectos internacionales. Autora, entre otros, de Los Corazas. Ritual Andino en Otavalo (Quito, 1988); Tomás López Medel. Trayectoria de un clérigo-oidor ante el Nuevo Mundo (Guadalajara, 1993). Ha sido coordinadora de las siguientes obras colectivas: (con Serge Gruzinski): Entre dos mundos. Fronteras Culturales y Agentes Mediadores (Sevilla, 1997); (con Alessandro Stella): Negros, Mulatos, Zambaigos. Derroteros Africanos en los mundos ibéricos (Sevilla, 2000); (con Pilar Gonzalbo): Las mujeres en la construcción de las sociedades iberoamericanas (Sevilla-México, 2004).

Dirección postal: Escuela de Estudios Hispano-Americanos, CSIC, C/ Alfonso XII, n. 16, 41002 Sevilla, España

Teléfono: (34) 954 50 11 20

Correo electrónico: berta@eehaa.csic.es
Edgar S. G. Mendoza

Profesor invitado, en 2013, en el Departamento de Geografía de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales (EHESS), París, para una estancia postdoctoral. Doctor en Sociología por la UNICAMP de Sao Paulo Brasil, Maestría en Antropología Social por la Universidad de Brasilia. Licenciado en Antropología y Arqueología, ambas carreras por la Escuela de Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC). Académico de Número de la Academia de Geografía e Historia de Guatemala y Académico Correspondiente de la Real Academia de la Historia de España. Asimismo Profesor Titular X e Investigador de tiempo completo en el Instituto de Investigaciones de la Escuela de Historia de la USAC. Entre sus áreas de especialización están: Teoría sociológica, Globalización, Ciudad y cuestión Urbana, Planificación y ordenamiento Territorial. Tiene publicados seis libros y en preparación otros dos, además ha publicado múltiples artículos en revistas nacionales e internacionales. Sus libros son: Ciudad, vida urbana y teoría social: un ejercicio de reflexión (2012), Ensayos sobre Pensamiento Antropológico (Guatemala-Brasil, volúmenes 1 y 2, 2009), Lo urbano y la ciudad: la importancia de su construcción teórica (2005), Antropologistas y antropólogos: una generación (2001), Posiciones teóricas en la arqueología de Guatemala (1997).

Dirección postal: 6 Av. 21-27, Zona 12, Colonia Reformita, Ciudad de Guatemala, Guatemala, Centroamérica

Teléfono: (502) 2473-0495

Correo electrónico: esgmendoza@yahoo.es; esgmendoza@gmail.com
Rosario Sevilla

Rosario Sevilla es Profesora de Investigación y jefe del Departamento de Historia Contemporánea de América en la Escuela de Estudios Hispano Americanos del Consejo Superior de Investigaciones Científicos en Sevilla, centro del que fue directora desde 1988 hasta finales de 1992, y cuya revista, Anuario de Estudios Americanos, dirigió también entre 1993 y 1999. Ha colaborado con las actividades del INTERINDI desde 2010. Sus investigaciones se centraron, en una primera etapa, en los problemas socioeconómicos de los últimos años de la etapa colonial, para pasar, en una segunda fase, al estudio de esas mismas cuestiones tras la independencia americana. Fruto de estas investigaciones han sido varios libros: Santo Domingo Tierra de Frontera, Las Antillas y la Independencia de la América Española, Inmigración y cambio socioeconómico en Trinidad, o Consolidación Republicana en América Latina, además de más de 20 artículos publicados en distintas revistas, entre los que podrían destacarse "Cuba: Los Primeros Enfrentamientos políticos", "Hacia el Estado Oligárquico: Iberoamérica 1820-1850" o "Hacia una Nueva Frontera. Colombia: del Café a la Cocaína". Ha realizado también varios trabajos sobre la influencia de la prensa en la formación de estados de opinión como "La Intervención de los Estados Unidos en México y la Prensa de Sevilla", "¿Opinión Pública frente a Opinión Publicada? 1898: La cuestión Cubana", "España-Estados Unidos. 1898, Impresiones del Derrotado", o "Carranza y los Estados Unidos. Unas relaciones difíciles vistas desde España", y monografías como La Guerra de Cuba y La Memoria Colectiva o La Revolución Mexicana y la Opinión Pública Española. La Prensa Sevillana frente al Proceso de Insurrección.

Dirección postal: Escuela de Estudios Hispano-Americanos, CSIC, C/ Alfonso XII, n. 16, 41002 Sevilla, España

Teléfono: (34) 954 50 11 20

Correo electrónico: rsevilla@eehaa.csic.es
Oscar Calavia Sáez

Oscar Calavia Sáez es profesor del Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social de la Universidad Federal de Santa Catarina, en Brasil. Investigador del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) y miembro asociado del Centre National de la Recherche Scientifique (EREA-CNRS). Sus investigaciones sobre temas amerindios se han centrado en los grupos Pano de la Alta Amazonía, especialmente los Yaminawa, objeto de su tesis doctoral. Ha dirigido numerosas tesis sobre otros grupos indígenas en Brasil o países limítrofes, y publicado numerosos artículos sobre etnohistoria, misiones, mitología, cosmología y uso de la ayahuasca. En los últimos tiempos se interesa especialmente por la producción literaria indígena en Brasil, especialmente por la narración autobiográfica. Algunos de sus trabajos más recientes son: "La extraña visita. Una teoría de los rituales amazónicos", Revista Española de Antropología Americana (en prensa, 2013); "Historia indígena, autoría y sexo. La obra inédita de Gabriel Gentil", en François Correa, Jean Pierre Chaumeil, Roberto Pineda (eds.), El aliento de la memoria. Antropología e historia en la Amazonía andina (2012); "A vine network" en Beatriz Caiuby Labate; Henrik Jungaberle (eds.). The internacionalization of ayahuasca (2011); "La storia pittografica", en Bolletin Paride, Athias Renato (eds.), Claude Lévi-Strauss. Visto dal Brasile (2011); "O canibalismo asteca: releitura e desdobramentos", Mana 15/1 (2009); Autobiografia e liderança indígena no Brasil, Tellus 7/12 (2007); "Autobiografia e sujeito histórico indígena", Novos Estudos 76 (2006); O nome e o tempo dos Yaminawa (UNESP, São Paulo 2006). Más información en su página web: http://www.cfh.ufsc.br/~oscar/, con acceso a su CV completo y a numerosos textos.

Correo electrónico: occs@uol.com.br
Alan Shane Dillingham

Alan Shane Dillingham es actualmente Profesor de Historia en el Dickinson College. Sus intereses de investigación incluyen: México en el siglo XX, política indígena transnacional y especialmente debates acerca de la instrucción bilingüe en idiomas indígenas. Ha presentado su trabajo en México y en los encuentros de LASA y de la Asociación Histórica Americana (AHA). Su investigación ha sido financiado por el American Council of Learned Societies, la Fundación Andrew W. Mellon, la Fundación the Spencer, y el Instituto Smithsonian. En otoño de 2012 ha defendido su tesis acerca de "Indigenismo and its Discontents: Bilingual Teachers and the Democratic Opening in the Mixteca Alta of Oaxaca, Mexico, 1954-1990". Actualmente está escribiendo acerca de las construcciones socio-científicas de regiones consideradas indígenas y el uso de las prácticas lingüísticas indígenas como barómetro de la indianidad.

Dirección postal:
Visiting Assistant Professor of History
Dickinson College
20 South College St., Carlisle, PA 17013

Correo electrónico: dillings@dickinson.edu
Huascar Rodríguez García

Nacido en Cochabamba Bolivia (1977). Licenciado en Sociología por la Universidad Mayor de San Simón (UMSS, Cochabamba). Máster en Ciencias Sociales con Orientación en Educación por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO, Buenos Aires). Máster en Historia de América Latina Mundos Indígenas por la Universidad Pablo de Olavide y candidato a Doctor en el mismo programa (UPO, Sevilla). Investigador asociado del Colegio de América (UPO, Sevilla) e investigador del Centro de Investigaciones de Sociología (CISO-UMSS, Cochabamba). Sus líneas de investigación están enfocadas en el área andina desde una perspectiva histórica que abarca el siglo XIX y la primera mitad del XX: indigenismo, historia del movimiento obrero, políticas educativas, mestizaje, identidad nacional y cultura popular. Ha publicado el libro "La choledad antiestatal. El anarcosindicalismo en el movimiento obrero boliviano (1912-1965)" (2011) y varios artículos en revistas académicas de Perú, Bolivia, Colombia y Costa Rica.

Dirección: Calle Ángel Honorato Salazar 1540. Zona Las Cuadras. Cochabamba. Bolivia.

Teléfono: 4232784

Correo electrónico: ayahuaskar@yahoo.es
Ricardo Cavalcanti-Schiel

Magíster y doctor en antropología por el Museu Nacional (Universidad Federal de Río de Janeiro), Brasil. Realizó trabajos etnográficos con poblaciones indígenas en Amazonía sudoriental (Alto Xingu) y en los Andes meridionales bolivianos. Trató de temas como memoria social, regímenes textuales de registro del conocimiento, conversión de lenguas indígenas a la escritura y políticas lingüísticas y de alfabetización de pueblos indígenas. Trabaja también con etnohistoria andina, análisis de modelos etnológicos en Sudamérica y relaciones entre indigenismo y geopolítica en Amazonía. Fue investigador en el Laboratoire d'Anthropologie Sociale del Collège de France y esta actualmente vinculado a la Universidad Estatal de Campinas (Unicamp) y a la Escuela de Estudios Hispano-Americanos, Sevilla. Recibió en 2013 la mención honorífica del Premio Casa de las Américas (La Habana, Cuba) en el "Premio Extraordinario de Estudios sobre las Culturas Originarias de América". Además de artículos publicados en revistas científicas, es autor del libro "Música Andina" (Memorial da América Latina, San Pablo, Brasil, 2005) y tiene por publicar su monografía etnográfica "De la reluctancia salvaje del pensamiento. Memoria social en los Andes meridionales". Está financiado por la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de San Pablo, Brasil.

Correo electrónico: riccaval@bol.com.br
Salvador Sigüenza

Salvador Sigüenza es doctor en Historia por la Universidad Complutense de Madrid, adscrito como Profesor-Investigador al Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), Unidad Pacífico Sur (Oaxaca). Se ha desempeñado como profesor en universidades de la ciudad de Oaxaca, ha participado como ponente en congresos nacionales e internacionales y ha colaborado en revistas de educación e historia. Autor de Minería y comunidad indígena en Oaxaca: la mina de Natividad, Ixtlán (1900-1940) y de Héroes y escuelas. La educación en la Sierra Norte de Oaxaca (1927-1972); coordinador de El vestido oaxaqueño, CONACULTA-FONCA, 2005 (disco interactivo) y de la serie de ocho libros Imágenes de una identidad. Revolución y procesos postrevolucionarios entre los pueblos indígenas y negros de Oaxaca, publicados en 2011-2012. Colaborador en la Iniciativa de CIESAS-UNICEF Todos los niños a la escuela en Oaxaca, para abatir la exclusión escolar (2006-2012). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores.

Correo electrónico: salvador.siguenza@gmail.com
Osmar Gonzales Alvarado

Sociólogo, maestro en ciencias sociales por Flacso (México) y doctor en ciencia social por El Colegio de México. Ha sido sub-director de la Biblioteca Nacional del Perú, asesor del Ministerio de Educación del Perú, director de la Casa Museo José Carlos Mariátegui y actualmenrte es Agregado cultural de la Embajada del Perú en Argentina. Como académico tiene numerosas investigaciones sobre sociología de intelectuales y pensamiento político que se han traducido en artículos de libros y revistas de diferentes países, y en libros. Entres sus obras se pueden mencionar Sanchos fracasados. Los arielistas y el pensamiento político peruano, Señales sin respuesta. Los zorros y el pensamiento socialista en el Perú, La academia y el ágora, Ideas, intelectuales y debates en el Perú e Ilegítimos. Los retoños ocultos de la oligarquía.

Correo electrónico: osmar.gonzales@gmail.com
Daniela Traffano

Es doctora en historia por el Centro de estudios Históricos de El Colegio de México, adscrita como Profesora-Investigadora al Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), Unidad Pacífico Sur (Oaxaca, Mx.). Ha realizado actividades de docencia en universidades de la ciudad de Oaxaca y en los programas de maestría del CIESAS. Ha participado como ponente en encuentros académicos nacionales e internacionales, publicado en revistas de historia y educación y colaborado en varios proyectos de rescate y organización de archivos históricos civiles y eclesiásticos. Se ocupa de liberalismo y pueblos indios en el México decimonónico. En particular ha llevado a cabo investigaciones sobre las relaciones entre comunidades indígenas, Estado e Iglesia; la "Cuestión Indígena" en el discurso y en la práctica política de las elites oaxaqueñas; y la relación entre Liberalismo, Estado y educación (discursos, legislaciones, apropiación y prácticas escolares en las áreas rurales). Es autora de Indios, curas y Nación: La sociedad indígena frente a un proceso de secularización: Oaxaca, siglo XIX.; "Educación, civismo y catecismos políticos. Oaxaca, segunda mitad del siglo XIX. " En Revista Mexicana de Estudios Educativos; "Volviendo ciudadano al católico fiel. Indígenas, Estado, Iglesia y ciudadanía: Oaxaca, 1857-1890" en Ariadna Acevedo Rodrigo y Paula López Caballero coord., Ciudadanos inesperados. Espacios de formación de la ciudadanía ayer y hoy, CINVESTAV, COLMEX; y coordinadora de la serie de ocho libros Imágenes de una identidad. Revolución y procesos postrevolucionarios entre los pueblos indígenas y negros de Oaxaca, publicados en 2011-2012.

Correo electrónico: daniela_traffano@yahoo.com
Jean-Philippe Belleau

Jean-Philippe Belleau es antropólogo social y profesor del Departamento de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Massachusetts, Boston. Doctor por la Ecole des Hautes Etudes d'Amérique Latine de la Universidad de Paris III-Sorbonne. Sus intereses de investigación son: pueblos indígenas de las tierras bajas, interculturalidad, indigenismo misionero en Brasil y violencia de masa. Entre sus publicaciones: "The ethnic life of missionaries: early inculturation theology in Mato Grosso, Brazil, 1954-1987" (Social Science and Missions, 2013), "Dieu est-il multiculturaliste?" (Multiculturalisme au concret en Amérique Latine, C. Gros & David Dumoulin, eds., 2013), "History, Memory and Utopia in the missionaries' construction of the indigenous movement in Brazil" (The Americas, en prensa, 2014), "Engenheria de movimento social: " (Fabio Mura, ed., Recife, en prensa), "An Oriental Encounter: Awe, Appropriation and Equivocal Compatibility at the Egyptian Coptic Church of Santa Cruz de la Sierra, Bolivia" (Latin American Research Review, en prensa, 2014). En marzo de 2014 se publicará su libro Le mouvement indien au Brésil: du village aux organisations (Presses Universitaires de Rennes).

Dirección postal:
Latin American and Iberian Studies Department,
UMB, 100 Morrissey Blvd., Boston, MA-02125

Correo electrónico: jeanphilippe.belleau@umb.edu
Amanda Minks

Amanda Minks es profesora de antropología y etnomusicología en el Honors College de la Universidad de Oklahoma, EEUU. Es autora del libro Voices of Play: Miskitu Children's Speech and Song on the Atlantic Coast of Nicaragua (Prensa de la Universidad de Arizona, 2013). Este libro se enfoca en las nuevas prácticas de comunicación e identificación entre los niños multilingües en Corn Island, y los significados para la política de la interculturalidad en américa latina, además de las representaciones de idiomas indígenas en muchos lugares. Actualmente sus investigaciones examinan el papel de la música y el folclor en las políticas culturales de las redes interamericanas a mediados del siglo veinte, con particular énfasis en los Estados Unidos, Nicaragua, y Mexico. Se trata de este tema en un artículo que está en prensa con la revista Latin American and Caribbean Ethnic Studies, con el título "Reading Nicaraguan Folklore through Inter-American Indigenismo, 1940-1970."

Dirección Postal:
Amanda Minks
Honors College, University of Oklahoma
1300 Asp Ave.
Norman, OK 73071

Correo electrónico: amandaminks@ou.edu
Arnaud Exbalin

Arnaud Exbalin es investigador francés en historia de la Casa de Velázquez (Madrid). Vive en Sevilla desde 2014. Especialista de historia urbana y de las mentalidades en Iberoamérica durante la época colonial, sus ejes actuales de investigación son la policía, el orden urbano, las regulaciones sociales, las castas y el mestizaje en las ciudades. Publico varios artículos sobre estos temas. Investigador principal del proyecto "La fabrique des catégories ethniques à l'époque coloniale. Royaumes du Pérou et de la Nouvelle-Espagne (XVIe-début XIXe siècles)", un proyecto en colaboración con el CSIC (Sevilla) y la Universidad de Nantes (Francia). En de este marco, desarrolla el tema de los indigenas en la ciudad y propone nuevas lecturas de la pintura de castas mexicana.

Teléfono: 602 44 39 99
arnaud.exbalin@casadevelazquez.org
arnaud.exbalin@gmail.com
Dorina Martínez

Dorina Martínez es antropóloga y miembro del Instituto de Migraciones, Etnicidad y Desarrollo Social de la Universidad Autónoma de Madrid. Combinando la trayectoria académica con la aplicación profesional colabora con el proyecto aplicado sobre Intervención Comunitaria Intercultural (Obra social "la Caixa"-UAM) en Leganés (Madrid). Su línea de tesis trata sobre la conflictividad en contextos de diversidad. Ha participado en el proyecto I+D+i sobre Museos, memoria y antropología: América y otros espacios de colonización (Investigador principal: Jesús Bustamante García (IH-CSIC). Publicando junto a BUSTAMANTE GARCÍA, J., LÓPEZ DÍAZ, J., y BURÓN, M,: Las controversias de los "materiales culturales delicados", un debate aplazado pero necesario. (Revista Ph Investigación, 2014).

Correo electrónico: dorina.martinez@uam.es dorinamar@hotmail.com
Guillermo de la Peña

Guillermo de la Peña es doctor en Antropología Social por la Universidad de Manchester (Reino Unido). Es actualmente profesor-investigador en la Unidad Occidente del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS). Sus intereses de investigación versan sobre las transformaciones del campesinado en México y América Latina, la cultura política de los sectores populares urbanos, las relaciones interétnicas, y las políticas sociales y culturales hacia los indígenas en el ámbito latinoamericanos. Sus libros más recientes son (como autor) Culturas Indígenas de Jalisco (Secretaría de Cultura de Jalisco., 2006) y (como coordinador y coautor) La antropología y el patrimonio cultural de México (CONACULTA, 2011), Visiones múltiples: el occidente de México frente a la antropología y la historia (con Jorge Aceves Lozano) (CIESAS, 2012), y Miradas concurrentes: la antropología en el diálogo interdisciplinario (con Virginia García Acosta) (CIESAS, 2013). Otras publicaciones recientes son los capítulos . "Resistance, factionalism, and ethnogenesis in Southern Jalisco (México)", en J Gledhill y P.Schell (eds.) New Approaches to Resistance in Brazil and Mexico, (Duke UP, 2012); "Modernidades alternativas. Octavio Paz frente al mundo indígena mexicano", en J Lafaye (ed.) Octavio Paz. La palabra en libertad (El Colegio de Jalisco, 2013), y "The end of 'revolutionary anthropology'? Notes on indigenism", en P Gillingham y B Smith (eds.) Dictablanda. Politics, work and culture in Mexico, 1938-1968, (Duke UP, 2014, así como los artículos "Social and cultural policies towards indigenous peoples: Perspectives from Latin America", Annual Review of Anthropology, 34, 2005, pp. 717-739.; "A new Mexican nationalism? Indigenous rights, constitutional reform and the conflicting meanings of multiculturalism", Nations and Nationalism. Journal of the Association for the Study of Ethnicity and Nationalism, 12 (2), 2006, pp. 279-302., y "Ethnographies of indigenous exclusion in Western Mexico", Indiana Journal of Global Legal Studies, Vol. 18 (1) (Winter), 2011, pp. 307-319.
Manuel Burón Díaz

Manuel Burón Díaz es estudiante de doctorado en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC (CCHS-CSIC) Tiene el grado de Historia Contemporánea por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y cursó los estudios de doctorado de Historia y Política de América Latina por la Fundación José Ortega y Gasset (FJOG). Su marco de estudio son antiguos espacios de colonización donde analizar las relaciones entre Estado y comunidades indígenas, y el papel de estos últimos en los diferentes relatos de nación. Muy especialmente su investigación se ha centrado en el museo, en cuanto que institución significativa para la historia y cultura de comunidades de todo tipo, y especialmente sensible ante procesos como la descolonización, la globalización y el multiculturalismo. Ha realizado estancias de investigación en marcos tan diferentes como México (Escuela Nacional de Antropología e Historia / Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museología), Nueva Zelanda (Victoria University of Wellington) y Nueva York (City University of New York). Entre sus publicaciones recientes cabe destacar "Los museos comunitarios mexicanos en el proceso de renovación museológica", en Revista de Indias, vol. 72, n. 254, 2012, pp. 177-212.
Nadine Béligand

Nadine Béligand es profesora de Historia Moderna - Historia de Iberoamérica en la Universidad Lumière - Lyon 2, e investigadora de la UMR CNRS 5190-LARHRA, en Lyon (Francia). Sus temas de investigación se desarrollan en torno a la historia política, social, religiosa y cultural de la sociedades indígenas de Nueva España, (siglos XVI-XVIII)

Entre sus publicaciones
Como directora y autora
  • (como codirectora, con Philippe Bourmaud, de la publicación y como autora) : Les langages du corps et de l'esprit. Etudes sur les interactions culturelles : Afrique, Amérique, Asie, Paris, Karthala, Histoires et Missions chrétiennes 22, 2012 ;
  • (como directora y autora) Las ciencias sociales y la muerte. Ritos, prácticas, creencias y discursos (África-América-Europa). TRACE, 58, CEMCA, México, diciembre 2010.

Como autora
  • Entre lagunas y volcanes. Una historia del Valle de Toluca (fines del siglo XV-fines del siglo XVIII), Zamora, México, El Colegio de Michoacán / CEMCA, 2015.
  • «La seigneurie matlatzinca, une manière d'aborder l'altepetl », Americae, The European Journal of Americanist Archaeology, nº 1, 2015;
  • «Espagnols et Indiens en Nouvelle-Espagne (années 1520-années 1640) », in La Péninsule Ibérique et le monde (années 1470-années 1640), Paris, PUPS, 2014, pp. 57-89;
  • «Cacique - cacicazgo. Fin XVe-XVIIIe siècle », In Olivier Christin (dir.), Dictionnaire des concepts nomades en sciences humaines, Paris, A.-M. Métailié, 2010, pp. 83-98;
  • « L'éviction des « étrangers » par le lignage, la légitimité et le mérite. La production historique des caciques immémoriaux de la vallée de Toluca, Mexique central (XVIIe - XVIIIe siècle) », In Pierre Ragon (ed.), Les Généalogies imaginaires. Ancêtres, lignages et communautés idéales (XVIe-XXe siècle), Publications des Universités de Rouen et du Havre, Mont-Saint-Aignan, 2007, pp. 49-82.

Dirección postal:
Institut des Sciences de l'Homme
UMR CNRS 5190-LARHRA
14, avenue Berthelot
69363, Lyon cedex 07 (Francia)

Teléfono: (33) 4 72 72 64 72
Correo electrónico: nadine.beligand@gmail.com
Página personal : http://larhra.ish-lyon.cnrs.fr/membre/72
Jesús Bustamante García

Jesús Bustamante García, doctor en Geografía e Historia, es científico titular del Instituto de Historia del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España), ha participado en 14 proyectos de investigación con financiación competitiva, siendo investigador principal en cuatro de ellos. Su investigación y publicaciones se organizan a partir de tres líneas: 1ª El estudio de las fuentes coloniales sobre las sociedades indígenas americanas, especialmente las relativas al México central de lengua náhuatl (22 artículos y capítulos de libros, tres libros editados y dos monografías, entre ellas su tesis doctoral: Fray Bernardino de Sahagún (una revisión crítica de los manuscritos y de su proceso de composición), México, UNAM, 1990); 2ª El estudio de las principales empresas culturales de Felipe II asociadas a la construcción del Estado moderno en España, destacando la expedición científica de Francisco Hernández a la Nueva España (22 artículos y capítulos de libro, así como el volumen colectivo M. QUIJADA y J. BUSTAMANTE (eds), Elites intelectuales y modelos colectivos. Mundo Ibérico siglos XVI-XIX, Madrid, CSIC, 2002); 3ª El estudio de la formación del método y el pensamiento antropológicos, incluyendo la dimensión lingüística, la imagen y los procesos de institucionalización (19 artículos en revistas y capítulos de libro, 1 libro colectivo y 2 números monográficos de revistas especializadas, incluyendo J. BUSTAMANTE (ed), Museos de Antropología en Europa y América Latina: crisis y renovación, monográfio de Revista de Indias (Madrid), vol. 72, núm. 254 (2012), pp. 9-238 y Jesús BUSTAMANTE, "La institucionalización de las ciencias antropológicas en las nuevas naciones y el papel de los museos", en S. CARRERAS y K. CARRILLO-ZEITER (eds), Las ciencias en la formación de las naciones americanas, Madrid-Frankfurt, Iberoamericana-Vervuert, 2014, pp. 165-200).
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