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Réinterroger l’indigénisme aujourd’hui ?

Circulation, appropriation, décalages

Institut des hautes études de l’Amérique latine (IHEAL)
Paris, 10 julio 2018 y 16 noviembre 2018

Dossier

Categorías de identificación étnica en América Latina: historia y acción política (II Parte)

Nuevo Mundo Mundos Nuevos, Debats 2018

Coord. Mirian Galante y Laura Giraudo

SEMPERCAT

Seminario Permanente sobre categorías socio-históricas de la identidad

Sempercat

25 de abril de 2018, 17 horas

Rossana Barragán (International Institute of Social History, Amsterdam)

19 de febrero de 2018, 18 horas

Elisabeth Cunin (IRD/URMIS/Université de Nice Sophia Antipolis)

 Más sobre el SEMPERCAT

Ciclo de Conferencias 2017-2018. Estudios sobre Europa, el mundo mediterráneo y su difusión atlantica(HUM 680)-POLYCENTRICSTATES

Laura Giraudo (EEHA, CSIC, SEVILLA)
La configuración de un campo indigenista interamericano en el s. XX: actores, redes e instituciones
Elisabeth Cunin (IRD/URMIS/Université de Nice Sophia Antipolis)
El instituto Indigenista Interamericano y la UNESCO: ¿el nacimiento de las políticas diferenciales?
16 de febrero de 2018 – 16 horas

Laura Giraudo, Emilio Gallardo
4/1/2018
blog La cuadratura del circulo

Juan Martín-Sánchez, Laura Giraudo
14/12/2017
blog La cuadratura del circulo

Coord. Mirian Galante y Laura Giraudo

 

Nuevo Mundo 2017

DEH-INAH
Ciudad de México, jueves 26 de octubre de 2017
 coloquioINAH-2017

Transmición del evento: https://youtu.be/jC20jOdg7DE

Estudos Ibero-Americanos v. 43, n. 1 (2017)

Oscar Calavia Sáez y Juan Martín Sánchez (coord.)

cover_issue_EIA 2017

http://revistaseletronicas.pucrs.br/fo/ojs/index.php/iberoamericana/issue/view/1108

Coloquio Internacional
10-11 de noviembre de 2016

Casa de Velazquez, Madrid

Simposio CIPIAL 2016
“Nombres, categorías, representaciones del indígena en América Latina: Socio-Historia y usos políticos”

20-24 septiembre 2016

Santa Rosa, Argentina

Anuncio

Actividades del Proyecto RE-INTERINDI en Buenos Aires

septiembre 2016

LASA 2016
“Indigenismo and its contested legacy in Latin America” (I) and (II)

27-30 Mayo 2016

New York

Régimes nationaux d’altérité. États-nation et altérité autochtone en Amérique latine, 1810-1950

Paula López Caballeto et Christophe Giudicelli (éds.), Presses Universitaires de Rennes, 2016

Annali di Storia dell’Educazione e delle Istituzioni scolastiche, vol. 22, 2015

Monográfico: Scuole, maestri e pedagogie nel Messico prima e dopo la rivoluzione

Coordinadores: Massimo De Giuseppe and Graciela Fabián Mestas

Congreso Internacional INTERINDI 2015

Categorías e indigenismo en América Latina

Coordinadores: Laura Giraudo (EEHA-CSIC) y Juan Martín Sánchez (Universidad de Sevilla)

Sevilla, 10-12 de noviembre de 2015
Escuela de Estudios Hispano-Americanos (EEHA-CSIC), C/. Alfonso XII, 16

Casa de la Ciencia (CdlC-CSIC), Pabellón del Perú – Avda. de María Luisa, s/n.

¿Cuáles han sido los procesos de aparición, consolidación y transformación de las categorías en torno a la “indianidad” en América Latina? ¿Qué continuidades, abandonos, reactualizaciones, reinvenciones… encontramos en el conjunto de esas categorías? ¿Qué continúa y qué cambia? ¿Los términos, los usos, los significados, las sociedades en que se usan…? ¿Cuáles han sido los indigenismos y cuáles sus implicaciones en estas historias? ¿Qué dimensiones y procesos han configurado el indigenismo como realidad social que podemos distinguir de otras configuraciones con las que se mezcla, solapa y relaciona? ¿Cómo investigar, de la manera más productiva y responsable, sobre estos temas en los que los compromisos morales nos obligan a intensificar la vigilancia epistemológica?

El INTERINDI 2015 busca mostrar, analizar y discutir la historicidad de las categorizaciones de adscripción identitaria en América Latina, desde su incierta constitución en el siglo XVI hasta las décadas recientes, así como el papel jugado por los indigenismos durante el siglo XX. Para ello, proponemos muchas preguntas sobre un amplio abanico de asuntos, trayectorias y perspectivas que comparten la idea de que ninguna categoría, nombre o adscripción tiene un significado y un uso obvio que podamos deducir de los atributos que asigna a personas o colectivos concretos, sino que todas, sin excepción, ocurren como parte y muestra de relaciones sociales históricas.

Organizan: Proyecto RE-INTERINDI “Los reversos del indigenismo: socio-historia de las categorías étnico-raciales y sus usos en las sociedades latinoamericanas” (Ministerio de Economía y Competitividad, HAR2013-41596-P, 2014-2016). Proyecto i-LINK0738 “El campo indigenista en América Latina: configuración histórica y desafíos contemporáneos” (CSIC, 2014-2015). Proyecto “La fabrique des catégories ethniques à l’époque coloniale. Royaumes du Pérou et de la Nouvelle-Espagne (XVIe- début XIXe siècles)” (CSIC-Casa de Velázquez, 2015-2016). Grupo “Actores sociales, representaciones y prácticas políticas” (ACSOC), EEHA-CSIC. Red INTERINDI/INTERINDI Network (www.interindi.net). Con el apoyo de: Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Sevilla (VPPI-US 2015/434). Casa de Velázquez, École des Hautes Études Hispaniques et Ibériques. Proyecto STARACO: STAtuts,  «Race» et COleurs dans le monde atlantique de l’Antiquité à nos jours.

Programa

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El Seminario Permanente sobre Categorías Socio-Históricas de la Identidad (SEMPERCAT) el Proyecto RE-INTERINDI “Los reversos del indigenismo” 

Invitan a la presentación de los libros:

 The Disappearing Mestizo: Configuring Difference in the Colonial Andes

de Joanne Rappaport

Global Indios: The Indigenous Struggle for Justice in Sixteenth-Century Spain

de Nancy Van Deusen

La novedad estadística: una ciencia para cuantificar, calificar y transformar las poblaciones, siglos XVIII-XX

de Jesús Bustamante, Laura Giraudo y Leticia Mayer

Sevilla, viernes 13 de noviembre de 2015, 11:00 h.

Casa de la Ciencia (CdlC-CSIC), Pabellón del Perú – Avda. de María Luisa, s/n.

Comentaristas: Berta Ares (EEHA-CSCI), Guillermo de la Peña (CIESAS-Unidad Occidente, Guadalajara)

Modera: Juan Martín Sánchez (Universidad de Sevilla)

Con la participación de: Joanne Rappaport (Georgetown University), Nancy Van Deusen ((Queen’s University), Jesús Bustamante (Instituto de Historia, CSIC), Laura Giraudo (EEHA-CSIC).

Programa

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